Интерактивное приложение "Тренажер сварщика"
«Интерактивное приложение "Тренажер сварщика"» включено в реестр российского ПО: реестровая запись № 23522, решение Экспертного совета (протокол № 506пр от 30.07.2024). Правообладатель — ООО "ПКФ "БК-СТУДИЯ". Заявление № 308337 от 09.07.2024.
Статус: Включено в реестр · Этап: В реестре · ПО
- Номер заявления
- № 308337, зарегистрировано 09.07.2024
- Правообладатель
- ООО "ПКФ "БК-СТУДИЯ"
- Реестровая запись
- Реестровая запись №23522 от 12.08.2024
- Классы ПО
- 12.17 Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования
О продукте
Интерактивное приложение «Тренажер сварщика» представляет собой программный продукт, предназначенный отработки приемов ручной дуговой сварки в различных положениях. При имитации выполнения сварочных работ на экране в реальном времени производится отображение физических процессов поведения сварочной ванны и образования сварочного шва в зависимости от действий обучающегося и выбранного режима сварки
Что умеет
- Интерактивное приложение имеет следующий функционал:
- выбор параметров сварочных работ, в том числе сочетания свариваемых деталей, пространственного положения, материала свариваемых деталей, вида соединения, толщины металла, силы сварочного тока, диаметра электродов
- отображение имитации выполнения сварки в трехмерном формате в сопровождении соответствующих работе визуальных и звуковых эффектов
- отображение статистических результатов процесса сварки
- наличие функции администрирования с возможностью создания и редактирования учетных записей студентов
- сохранение результатов выполненных студентами заданий для возможности их последующего просмотра
- Код ОКПД 2
- 62 Продукты программные и услуги по разработке программного обеспечения; консультационные и аналогичные услуги в области информационных технологий
- ИНН правообладателя
- 5260089426
- Государство регистрации
- Россия
- Документация
- bk-s.pro
- Стоимость и лицензия
- bk-s.pro
По карточке заявления на сайте реестра, обновлена там 04.07.2024.
Решения Экспертного совета
- Включить в реестр — протокол № 506пр от 30.07.2024, голосование: за 17, против 0, воздержались 1; поручение оператору от 12.08.2024
- Класс программного обеспечения: Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования
История заявления
- 12.08.2024 — реестровая запись № 23522
- 30.07.2024 — решение Экспертного совета: Включить в реестр (протокол № 506пр)
- 09.07.2024 — появилось в списке со статусом «Включено в реестр»
Другие продукты правообладателя
- Интерактивное приложение «Управление теплодымокамерой" — Включено в реестр
- Интерактивное приложение с технологией виртуальная реальность — Включено в реестр
- Интерактивное приложение «Цифровая лаборатория» — Включено в реестр
- Интерактивное приложение «Оказание первой помощи» — Включено в реестр
- Интерактивный атлас для учебных модулей (краткое наименование "Интерактивный атлас") — Включено в реестр
- Модульно-рейтинговая интерактивная система по обучению и тестированию. Рабочее место ученика — Включено в реестр
Все заявления — ООО "ПКФ "БК-СТУДИЯ"
Похожие продукты в классе 12.17
- VR симулятор для отработки практических навыков. Взятие крови из периферической вены с помощью вакуумной системы — Готовится экспертная оценка
- МСД: веб-платформа сопровождения специального раздела сайта образовательной организации высшего образования — Готовится экспертная оценка
- Цифровая платформа "ДОО Сетка" — Готовится экспертная оценка
- Программа компьютерной обработки и тестирования "Тест Р. Амтхауэра, версия 2020" (ПКОиТ "Тест Р. Амтхауэра, версия 2020") — Готовится экспертная оценка
- Программа компьютерной обработки и тестирования "Многофакторный опросник Кеттелла, версия 2020" (ПКОиТ "Многофакторный опросник Кеттелла, версия 2020") — Готовится экспертная оценка
- Интерактивный трехмерный атлас анатомии новорожденного — Готовится экспертная оценка
- Ботаника: цифровой гербарий и микропрепараты — Готовится экспертная оценка
- Комплексный навигационный тренажер CNM — Готовится экспертная оценка
Весь класс 12.17 Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования