Программа для ЭВМ «Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)»

«Программа для ЭВМ «Пособие для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка «Инфант» (интерактивная программа)»» включено в реестр российского ПО: реестровая запись № 17320, решение Экспертного совета (протокол № 223пр от 10.04.2023). Правообладатель — АЛЕКСАНДРОВА И. Л. Заявление № 272984 от 23.03.2023.

Статус: Включено в реестр · Этап: В реестре · ПО

Номер заявления: № 272984, зарегистрировано 23.03.2023
Правообладатель: АЛЕКСАНДРОВА И. Л.
Реестровая запись: Реестровая запись №17320 от 17.04.2023
Классы ПО: 05.15 Информационные системы для решения специфических отраслевых задач

О продукте

Программа предназначена для оценки, мониторинга и скрининга психофизического развития ребенка, дифференциальной диагностики детей с интеллектуальными нарушениями – задержкой психического развития и умственной отсталостью. Программа применяется при наличии: - задержки психического развития ребенка, когнитивных искажений мышления, снижение его познавательной активности, недостаточной сформированность умственных операций, наличии трудностей в обобщении и абстрагировании признаков предметов. - практического запроса врача-педиатра, педагога, воспитателя, родителей, администрации образовательного учреждения на оценку, мониторинг и скрининг психофизического развития ребенка, дифференциальную диагностику детей с интеллектуальными нарушениями – задержкой психического развития и умственной отсталостью, а именно: • скрининговую диагностику, осуществляемую для обследования группы детей, направленную на выявление детей с отклонениями в психическом развитии, дифференциацию их от нормально развивающихся сверстников; • динамическую диагностику, направленную на мониторинг эффективности предпринятого коррекционно-развивающего обучения; а также для оценки состояние ребенка с особыми образовательными потребностями как в процессе реализации комплекса коррекционных мероприятий, так и в конце этапа обучения; • дифференциальную диагностику, направленную на решение следующих задач:  углубленный (феноменологический) вариант обследования с целью получения углубленной качественной оценки психофизического развития, раскрытие индивидуальных особенностей психофизического развития ребенка, определение типа нарушения развития для разработки наиболее эффективного образовательного маршрута и направленности обучения ребенка;  выставление, уточнение диагноза и определение типа учреждения, в котором необходимо проводить коррекционно-педагогическое обучение ребенка, программы его обучения и воспитания;  отграничение сходных состояний при различных психофизических нарушениях, уточнение клинического, психолого-педагогического и функционального диагноза и определение вероятностного прогноза развития, путей и методов мульти- и междисциплинарного сопровождения ребенка;  прогнозирование возможностей развития и обучения ребенка на основе выявленных особенностей развития, а также определение путей и средств развивающе-коррекционной работы по исправлению как незначительных недостатков в развитии, так и компенсации сложных дефектов. Программа применяется в педиатрии, неврологии, психотерапии, психопатологии детского возраста, детской психиатрии, медицинской реабилитации, специальной и клинической психологии, коррекционной педагогике, социальной защите, экспертной деятельности медицинских психологов и педагогов-психологов, деятельности психолого-медико-педагогических комиссий и консультаций по отбору и комплектованию дошкольных и школьных образовательных учреждений.

Что умеет

1. Программное обеспечение имеет функциональные характеристики, влияющие на его способность действовать по назначению. В ПО не предусмотрены изменения, которые влияют на неизменность его функционального назначения и (или) принципа действия. ПО обеспечивает выполнение следующих функций, заявленных в технических условиях. 2. В ПО реализована многоуровневая модель авторизации и дифференциации прав на основе роли пользователя. ПО имеет два уровня доступа: «Специалист» и «Администратор». При регистрации (на странице «Администрирование») нового Пользователя в ПО, ему присваивается уровень доступа с соответствующими полномочиями. 2.1 ПО предоставляет администрирование программы Пользователю с правами доступа «Администратор», а именно:
создавать новых пользователей
удалять/редактировать данные ранее зарегистрированных пользователей
управлять обновлением и продлением ПО
создавать/удалять новых пациентов
выполнять упражнений
заполнять и/или редактировать разделы «Анамнеза», изменять размер шрифта текстового документа «Анамнез», сохранять отредактированный документ «Анамнез» в качестве шаблона, выбрать сохраненный шаблон для использования
заполнять разделы «Протоколы», сохранять и распечатать следующие виды Протоколов:
Протокол фиксации результатов исследования для пациента (выбор этого пункта сохраняет следующие разделы протокола: «ФИО» испытуемого, «Дата рождения» испытуемого, название методики, «Автор методики (адаптации, модификации)», «Цель» применения методики, «Результат: баллы/вывод об уровне развития» испытуемого, дата и время проведения диагностики, ФИО специалиста, проводившего обследование, примечание)
Протокол фиксации результатов исследования для специалиста (выбор этого пункта сохраняет следующие разделы протокола: «ФИО» испытуемого, «Дата рождения» испытуемого, название методики, «Автор методики (адаптации, модификации)», «Цель» применения методики, «Результат: баллы/вывод об уровне развития» испытуемого, дата и время проведения диагностики, ФИО специалиста, проводившего обследование, примечание, «Процесс выполнения диагностической методики», содержащий применительно к конкретному заданию следующие подразделы: «Факт выполнения», «Время выполнения», «Характер деятельности ребенка», «Виды помощи», «Баллы», описание стимульного материала и работы с ним). 2.2 ПО предоставляет Пользователям с правами доступа «Специалист» возможность:
выполнения упражнений, создавать/удалять новых пациентов
заполнять и/или редактировать разделы «Анамнеза», изменять размер шрифта текстового документа «Анамнез», сохранять отредактированный документ «Анамнез» в качестве шаблона, выбрать сохраненный шаблон для использования
заполнять и/или редактировать разделы «Протоколы», сохранять и распечатать следующие виды Протоколов:
Протокол фиксации результатов исследования для пациента (выбор этого пункта сохраняет следующие разделы протокола: «ФИО» испытуемого, «Дата рождения» испытуемого, название методики, «Автор методики (адаптации, модификации)», «Цель» применения методики, «Результат: баллы/вывод об уровне развития» испытуемого, дата и время проведения диагностики, ФИО специалиста, проводившего обследование, примечание)
Протокол фиксации результатов исследования для специалиста (выбор этого пункта сохраняет следующие разделы протокола: «ФИО» испытуемого, «Дата рождения» испытуемого, название методики, «Автор методики (адаптации, модификации)», «Цель» применения методики, «Результат: баллы/вывод об уровне развития» испытуемого, дата и время проведения диагностики, ФИО специалиста, проводившего обследование, примечание, «Процесс выполнения диагностической методики», содержащий применительно к конкретному заданию следующие подразделы: «Факт выполнения», «Время выполнения», «Характер деятельности ребенка», «Виды помощи», «Баллы», описание стимульного материала и работы с ним). 2.3 ПО обеспечивает возможность создавать сведения о пациенте в базе данных клиентской части ПО. 2.4 ПО обеспечивает хранение и считывание информации базы данных клиентской части ПО (файлы заданий, список пользователей, изображения и текст, необходимые для выполнения упражнений, тексты, которые используются в интерфейсе, данные о версии, лицензионный ключ, данные авторизации пользователей (Ф.И.О. и пароль), протоколы фиксации результатов исследования, список пациентов, данных пациентов) исключительно на персональном компьютере пользователя. 2.5 ПО обеспечивает просмотр и печать бумажной версии стимульного материала тех упражнений, выполнение которых осложняется в силу непривычности исполнения таких действий как рисование координатным устройством для управления курсором (мышкой), что может отразиться на результате диагностики, особенно при учете и/или ограниченности времени выполнения задания. 2.6 ПО обеспечивает возможность загрузки документов. После распечатки стимульного материала и выполнения упражнений (например, рисования или раскрашивания) можно отсканировать выполненное упражнение и сохранить отсканированное изображение в любую папку на портативном компьютере. На странице выполняемого упражнения после формирования протокола требуется нажать кнопку «Загрузить файл», найти и сохранить рисунок. В дальнейшем, при просмотре протокола на странице протоколов, в строке «Результат: баллы (макс.) /вывод об уровне развития» ПО обеспечивает высвечивание надписи: «Показать изображение», при нажатии которой сохраненное изображение открывается в окне программы, настроенной ОС для просмотра графических изображений по умолчанию. 2.7 ПО обеспечивает интерактивный ввод информации с помощью устройств ввода/вывода. 2.8 ПО обеспечивает возможность просмотра списка пациентов, сортировки списка пациентов по алфавиту и по дате рождения, а также фильтрации по дате внесения пациента в базу. 2.9 ПО обеспечивает возможность поиска пациентов по фамилии, имени и отчеству, с возможностью сортировки результатов поиска по дате рождения. 2.10 ПО обеспечивает просмотр, сохранение на компьютере в виде файла и печать бумажной версии страниц анамнеза, Протоколов фиксации результатов исследования для пациента, Протоколов фиксации результатов исследования для специалиста. При сохранении и печати протоколов ПО обеспечивает следующий выбор:
Протокол фиксации результатов исследования для пациента (выбор этого пункта сохраняет следующие разделы протокола: «ФИО» испытуемого, «Дата рождения» испытуемого, название методики, «Автор методики (адаптации, модификации)», «Цель» применения методики, «Результат: баллы/вывод об уровне развития» испытуемого, дата и время проведения диагностики, ФИО специалиста, проводившего обследование, примечание)
Протокол фиксации результатов исследования для специалиста (выбор этого пункта сохраняет следующие разделы протокола: «ФИО» испытуемого, «Дата рождения» испытуемого, название методики, «Автор методики (адаптации, модификации)», «Цель» применения методики, «Результат: баллы/вывод об уровне развития» испытуемого, дата и время проведения диагностики, ФИО специалиста, проводившего обследование, примечание, «Процесс выполнения диагностической методики», содержащий применительно к конкретному заданию следующие подразделы: «Факт выполнения», «Время выполнения», «Характер деятельности ребенка», «Виды помощи», «Баллы», описание стимульного материала и работы с ним). 2.11 ПО обеспечивает возможность пользователю-специалисту переходить на страницу выбранного упражнения, где содержатся следующие разделы: а) описание методики, включающее: название методики, автора методики (адаптации, модификации), источник описания методики, цель использования методики, возрастной диапазон применения, описание стимульного материала, стимульный материл (предложен автором); б) процедура проведения (предложена автором методики); в) анализируемые показатели и нормативы выполнения (предложены автором методики); г) оценка результатов (предложена автором методики)
характер деятельности ребенка: ПО обеспечивает выбор одного из предложенных вариантов: • ребенок не понимает инструкцию; • ребенок понимает инструкцию, но не может выполнить задание; • целенаправленное выполнение задания
виды возможной помощи: ПО обеспечивает выбор из предложенных вариантов: • стимулирующая помощь:
одобрение или неодобрение действий ребенка, стимуляция с помощью слов «хорошо», «правильно», «неправильно, подумай еще»; • направляющая помощь:
вопросы к испытуемому о том, почему он сделал то или иное действие, с целью повышения уровня осознания смысла задания и ориентировки в задании
подсказка, совет действовать тем или иным образом; • обучающая помощь:
показ способа выполнения задания с просьбой повторить это действие
совместно-раздельная деятельность: специалист начинает выполнять задание, а ребенок продолжает. д) протокол фиксации результатов исследования. Если упражнение состоит из нескольких заданий, то ПО дает возможность выбора с помощью выпадающего меню с номерами или названиями заданий. 2.12 После выполнения задания в поле «Оценка результата», ПО обеспечивает возможность специалисту, при необходимости, выбирать из предложенных вариантов (или вписывать в протокол самостоятельно) характер деятельности ребенка, виды возможной помощи. При нажатии кнопки «Сформировать протокол» ПО обеспечивает формирование протокола фиксации результатов исследования. 2.13 ПО обеспечивает автоматическое заполнение следующих разделов протокола: название методики, автор методики (адаптации, модификации), цель выполнения методики, текущая дата и время, специалист проводивший исследование, время, затраченное на выполнение (если предусмотрено методикой). После чего ПО предоставляет возможность специалисту заполнять оставшиеся разделы протокола согласно пункту «Анализируемые показатели и нормативы выполнения», разработанные авторами методик. ПО обеспечивает доступность Протокола для просмотра на странице «Протоколы». 2.14 ПО предоставляет доступ Пользователю к Руководству пользователя и информации о ПО. ПО обеспечивает доступ к Руководству пользователя путем открытия окна с информацией в следующих формах:
«Руководство пользователя к данной странице» (открывает окно, содержащее информацию из Руководства пользователя к странице ПО, открытой в данный момент)
«Общее Руководство пользователя» (открывает окно, содержащее Руководство пользователя на странице оглавления)
Название и номер версии ПО

Свидетельство Роспатента: № 2019665453 от 22.11.2019
Код ОКПД 2: 58.29.29 Обеспечение программное прикладное прочее на электронном носителе
ИНН правообладателя: 500805340148
Документация: programed.ru
Стоимость и лицензия: programed.ru

По карточке заявления на сайте реестра, обновлена там 15.03.2023.

Решения Экспертного совета

Включить в реестр — протокол № 223пр от 10.04.2023, голосование: за 16, против 0, воздержались 0; поручение оператору от 17.04.2023

История заявления

17.04.2023 — реестровая запись № 17320
10.04.2023 — решение Экспертного совета: Включить в реестр (протокол № 223пр)
23.03.2023 — появилось в списке со статусом «Включено в реестр»

Другие продукты правообладателя

Схемы нейропсихологического обследования высших психических функций (интерактивное методическое пособие «Нейротека» — Включено в реестр
Интерактивная реабилитационная программа для обучения рисованию и арт-терапии «Вернисаж» — Включено в реестр
Комплекс методик для оценки психологического состояния ребенка (интерактивная система оценки психологического статуса «Неокид») — Включено в реестр
Программа индивидуализированной вторичной профилактики (интерактивная программа «Санрайс») — Включено в реестр
Программа для ЭВМ «Программное обеспечение для релаксационной гипнотерапии (интерактивная программа «Ренессанс»)» — Включено в реестр

Все заявления — АЛЕКСАНДРОВА И. Л.