Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: минералы и горные породы»
«Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: минералы и горные породы»» включено в реестр российского ПО: реестровая запись № 34556, решение Экспертного совета (протокол № 524пр от 02.07.2026). Правообладатель — ООО "42". Заявление № 372379 от 24.06.2026.
Статус: Включено в реестр · Этап: В реестре · ПО
- Номер заявления
- № 372379, зарегистрировано 24.06.2026
- Правообладатель
- ООО "42"
- Реестровая запись
- Реестровая запись №34556 от 15.07.2026
- Классы ПО
- 12.17 Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования; 05.01 Мультимедийное программное обеспечение
О продукте
«Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: минералы и горные породы» предназначен для изучения обучающимися начальной школы (1–4 классы) минералов и горных пород, их свойств и отличий в рамках предмета «Окружающий мир» и подготовки к дальнейшему освоению курса.
Модуль представляет собой интерактивную среду для изучения подтемы «Минералы и горные породы» из состава темы «Тела и вещества». Модуль функционирует совместно с Виртуальной лабораторией для начальной школы «Окружающий мир» и обеспечивает единую систему навигации по теме «Тела и вещества» и её подтемам. В состав модуля входят методическая информация, модели горных пород и минералов, набор виртуальных опытов, а также интерактивные задания для закрепления изученного материала. При работе с модулем пользователю предоставляется возможность ознакомиться с интерфейсом, управлением, принципами взаимодействия с объектами и последовательностью изучения материала. Обучение проходит в двух форматах: в формате диалога персонажей (Профессор и девочка Оля), а также в формате свободного выбора и изучения объектов с возможностью просмотра моделей минералов, горных пород и расколотого гранита, а также проведения виртуальных опытов. Процесс обучения реализован на базе материалов подтемы «Минералы и горные породы» и включает выполнение интерактивных заданий и проведение опытов. В ходе работы с модулем пользователь последовательно выполняет следующие действия: • изучает методическую информацию о минералах и горных породах; • проходит обучающие книги в формате диалога персонажей (Профессор и девочка Оля); • просматривает модели горных пород, минералов и расколотого гранита в режиме свободного изучения объектов; • проводит опыт по оценке свойств гранита; • проводит опыт по прохождению воды через горные породы; • проводит опыт по взаимодействию воды и мела; • проводит опыт по взаимодействию уксуса и известняка; • выполняет задание на определение минералов и горных пород; • выполняет задание на распределение объектов по группам (минерал, горная порода). Взаимодействие с объектами модуля сопровождается визуальными подсказками: изученные материалы, пройденные задания и проведённые опыты отмечаются специальными знаками, последняя изучаемая книга, задание или опыт выделяются указателем, а в интерфейсе отображаются индикаторы изучения темы и подтемы. Это позволяет обучающемуся отслеживать свой прогресс, легко возвращаться к незавершённым материалам и закреплять правильные представления о минералах и горных породах.
- Код ОКПД 2
- 58.29.4 Обеспечение программное в диалоговом режиме
- ИНН правообладателя
- 9710084876
- Государство регистрации
- Россия
- Документация
- answer-42.ru
По карточке заявления на сайте реестра, обновлена там 11.06.2026.
Решения Экспертного совета
- Включить в реестр — протокол № 524пр от 02.07.2026, голосование: за 24, против 0, воздержались 1; поручение оператору от 15.07.2026
- Класс программного обеспечения: Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования, Мультимедийное программное обеспечение
История заявления
- 15.07.2026 — реестровая запись № 34556
- 02.07.2026 — решение Экспертного совета: Включить в реестр (протокол № 524пр)
- 24.06.2026 — появилось в списке со статусом «Включено в реестр»
Другие продукты правообладателя
- Виртуальный тренажер «Материаловедение» — Экспертная оценка на доработке
- Виртуальный тренажер «Электромобиль», раздел «Знакомство с тренажером» — Включено в реестр
- Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: свойства воздуха» — Включено в реестр
- Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: круговорот веществ в природе» — Включено в реестр
- Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: экологические проблемы» — Включено в реестр
- Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: почва» — Включено в реестр
- Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: образование минералов и горных пород» — Включено в реестр
- Модуль к Виртуальной лаборатории для начальной школы «Окружающий мир», раздел «Тела и вещества: полезные ископаемые» — Включено в реестр
Похожие продукты в классе 12.17
- VR симулятор для отработки практических навыков. Взятие крови из периферической вены с помощью вакуумной системы — Готовится экспертная оценка
- МСД: веб-платформа сопровождения специального раздела сайта образовательной организации высшего образования — Готовится экспертная оценка
- Цифровая платформа "ДОО Сетка" — Готовится экспертная оценка
- Программа компьютерной обработки и тестирования "Тест Р. Амтхауэра, версия 2020" (ПКОиТ "Тест Р. Амтхауэра, версия 2020") — Готовится экспертная оценка
- Программа компьютерной обработки и тестирования "Многофакторный опросник Кеттелла, версия 2020" (ПКОиТ "Многофакторный опросник Кеттелла, версия 2020") — Готовится экспертная оценка
- Интерактивный трехмерный атлас анатомии новорожденного — Готовится экспертная оценка
- Ботаника: цифровой гербарий и микропрепараты — Готовится экспертная оценка
- Комплексный навигационный тренажер CNM — Готовится экспертная оценка
Весь класс 12.17 Программное обеспечение для решения отраслевых задач в области образования